手指游戏：
《一对燕子》
一、
活动目标
1
、学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让幼儿达到熟记的巧亮程度。理
解儿歌内容，了解燕子的生长规律。
2
、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌
肉群。
二、
活动准备
燕子图片
三、
活动过程
（一）复习以前学习的几个手指游戏
（二）出示图片，导入本课
（三）学习手指游戏《一对燕子》
1
、老师把《一对燕子》亮棚这首儿歌有感情的朗读一面
2
、教幼儿念这首儿歌两次
3
、老师边做手指动作，边把儿歌念一次
4
、小朋友们你们想学吗？你们知道各手指的名称吗？让幼儿说
出手指名称。玩游戏、师：大拇指，大拇指你在哪里？幼：伸出
大拇指说，我在这里，我在这里，你好不好。
5
、告诉幼儿现在老师教小朋友们用自己的小手来念念这首吧！
儿歌《一对燕子》
一对燕子盖新房，盖好新房喜洋洋。
四月蛋、五月孵，六月雏儿叫爹娘。
七月唧唧八月唱，九月飞飞上南洋
。
6
、幼儿跟随老师反复地边念儿歌边做这个手指游戏直至熟记。
7
、小结：今天小朋友和老师一起学习了《一对燕子》这个手指
游戏，
我们是用手指游戏的形式学习的，
请小朋友们以后遇到自
己喜欢的儿歌也用自己的小手来念念可以吗？
（
四）结束部分孝键宽
游戏《找小猫
