入门：
图一
9，2，4，1，6
3，5，2
6，7，8，4，3，5
1，6，2，3，5，4
9，6，1，4，8，2
3，4，8，9，5，1
6，2，5，3，9，7
4，6，3
3，1，5，2，4
图二
3，9，4，5，7，8
2，9，1，3
8，7，1，3，6，4
3，7，4，8，9
2，6，5，8，7，3
7，4，8，9，6
2，8，3，1，4，5
5，8，7，3
1，9，2，4，8，6
初级：
图一
7，6，3，4，1，5
4，1，8，2，6
6，3，1，4，2
9，1，6，3，8，7
5，3，4，8，1
8，2，3，7，6，4
7，6，3，1，8
2，7，6，4，5
4，8，5，1，9，7
对于这道题，一共有两种解法：第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4
第二种解法:可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4
火柴棒算法游戏
火柴棒游戏是一款简单易实现，而且能够发挥各种创造力和想像力的趣味游戏；给学生带来的是：如何通过简单的移动一根火柴棒使下列数学等式成立。
准备材料：
一盒火柴棒或者牙签。
注：牙签易戳到手，脚等身体部位，建议用火柴棒。
适合对象：
小学二年级及以上。
游戏目标：
1、通过对火柴棒的研究调动学生学习数学的积极性；
2、培养学生相互合作相互交流的能力；
3、通过用火柴摆一摆，移一移，训练观察能力、口头表述能力，培养思维灵活性。
1 8 5 3 2 4 7 6 9
2 3 9 1 6 7 4 5 8
6 4 7 9 5 8 3 2 1
9 5 2 6 8 3 1 4 7
8 7 1 2 4 9 5 3 6
3 6 4 7 1 5 8 9 2
4 1 3 8 9 2 6 7 5
5 9 6 4 7 1 2 8 3
7 2 8 5 3 6 9 1 4
一般叫数游戏会先限制一个范围，比如1-50循环，叫到50自动从1开始。其次限定规则，如果是3.7倍数过的话，就是3和7的倍数要过，公倍数也要过。具体是1.2.过.4.5.过.过.8.过.10.11.过.13.过.过.16。等等这样。也就是，3.6.7.9.12.14.15都要过，以此类推。一般我们为了增加难度除了在倍数的规定上还会加上逢3.7过。也就是带3或者7的数字也要过。比如。1.2.过.4.5.过.过.8.过.10.11.过.过.过.过.16。区别就是原来13.17.31等可以数，逢3.7过的话就不能数。因为数字中有3.7。不过规则都可以自己根据人数，难度需求修改，没有特别死板的规定。望采纳。
